Ursachen und Lösungen zum gelehrten Ausfall.

Die Schule ist normalerweise das Erscheinenfenster, in dem das infantile Unwohlsein ausgeprägt ist. Manchmal ist das Zur Detonation bringen die Ankunft der Nachricht, oder die Sitzung der Eltern, andere setzt Zeit pädagogischen Verabredung zu den Papas des Jungen fest, der Schwierigkeiten hat.

Nicht immer zu Hause ist es einfach, festzustellen, daß etwas nicht gehen gut. Es gibt mehr fordernde Eltern, tolerantere andere und im Durchschnitt ein große Menge Möglichkeiten in Beziehung zu der gelehrten Entwicklung eines Jungen.

Die Fachleute stimmen in den Wert des Unterscheidens des gelehrten Ausfalls des niedrigen Ergebnisses oder der Schwierigkeiten im Lernen zu. Ein gelehrter Ausfall deutet den Jungen, den pädagogischen zu und zur Anstalt an. Mehrfache Gründe bestehen für, welches es entstanden werden kann. Wenn man stattfindet, würde der gelehrte Ausfall notwendig sein, um alle Faktoren zu analysieren: Schule nonadapted.

Emotionale Fragen, unzulängliche Nährstoffe, Probleme bezogen auf dem nicht bestimmten Anblick oder der Hörfähigkeit, unter anderen. Zusätzlich zu unterscheiden ist notwendig, dem alle thoughtless Kinder oder, die sich nicht Schlechtes benehmen, neurologische Probleme haben, aber die andere Ursachen besteht, die dieses problematische entstehen konnten. In zuerst instance einen gelehrten Ausfall soll zutreffendes vom pädagogischen Aufgeben unterscheiden.

Der Mangel an Unterlagen in Bezug auf das häufige inasistencia, der Mangel an Betriebsmitteln, usw.. Andererseits auch der gelehrte Ausfall mit dem niedrigen Ergebnis ist normalerweise konfus. Das gute Ergebnis verweist normalerweise das abschließende Resultat der Qualifikationen, obgleich es eine relative Auswertung ist.

Der gelehrte Ausfall ist diese Situation, in der das Thema nicht die expectable Ziele nach seinem Niveau der Intelligenz erreicht, der Weise, damit dieses geändertes Abstoßen in seinem Ergebnis integrieren und in seiner Anpassung zur Gesellschaft ist. Sie bestehen folglich, zwei Arten von gelehrtem Ausfallgutem gekennzeichnet.

Durch eine Seite haben wir so den Ausfall des Jungen oder des Jugendlichen der Weise, dem seine intellektuelle Kapazität ihm nicht erlaubt, dem Rate Normal der Kategorie zu folgen. Fälle in dem ja ist es möglich, daß neurologische Umwälzungen der Art bestehen, die Diagnose erfordern und ärztliche Behandlung präzisieren.

Aber andererseits, kann der Fall vom Thema auch auftreten, das Sein seine normale oder sogar überlegene Intelligenz, Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Interesse verläßt.

Die Ursachen, die diese zweite mehrfache Situation verursachen können und verändert werden. Unter ihnen können wir Verwandten erwähnen das a:

 _ scheint körperliche und psychologische Unterschiede und Änderungen im normalen Stadium des Wachstums, das Alter, um die 13 Jahre kritisch zu sein. Es ist zu diesem Alter, als die Kindbesseren ausgerüstet die niedrigsten Resultate erreichen.

_ sexuell: verglichen mit den besser ausgerüsteten Kindern, scheinen die Frauen, einen besseren allgemeinen Gesundheitszustand des Ergebnisses

_ zu zeigen: ein guter Zustand der körperlichen Gesundheit stellt für die intellektuelle Entwicklung der Kinder und die Unterseite von gleichem dieses fest, wenn er ein gesundes, reiches Vitamin anbietet, das sie einzieht.

 Falls die Einnahme von Obst und Gemüse von nicht liegt an der Ergänzung mit verwendbaren nutricionales und vitaminic Ergänzungen genügend ist, daß heute wir die Möglichkeit des Erreichens im Markt haben.

 Wir sollen nicht vergessen, daß das malnutrición das korrekte Wachstum der Kinder verhindert und eins seiner allgemeineren Symptome die Schwierigkeit im Lernen ist.

 _ Stabilität und emotionale Instabilität: es ist grundlegend, daß im Haus eine Bemühung Konserve ein Klima von der Harmonie und vom calidez gebildet wird.

Die Kinder, die mitten in starken vertrauten Krisen leben, da er die Scheidung der Eltern sein kann, oder der Tod irgendeines Mitgliedes der vertrauten Gruppe erhalten kann, den Tiefstand zu erleiden, Blockade geistlich, verloren in der Kapazität der Konzentration, Verminderung in der Geschwindigkeit der psychischen Antwort, Uneigennützigkeit, Mangel an Willen.

Die affektiven und emotionalen Ursachen stellen in dieser Richtung fest.

Innerhalb sind der Ursachen anderen der Leute zur Einzelperson, die Methode, das Missverhältnis der Aufgaben, die außerhalb des gelehrten Zeitplanes, die Arbeit Überlastung auferlegt werden, in den Fällen armer Familien enthalten, in denen die Kinder arbeiten müssen, um zu ihrer Unterstützung beizutragen.

 Andere Ursachen wie die Ermüdung oder der Druck der großen Städte, konnten auch betrachtet werden. Die wichtige Sache in jedem möglichem Fall ist, zu einer Diagnose vor den ersten Symptomen zu kommen.

Um in der Lage zuSEIN zu einer exakten Diagnose zu kommen ist es notwendig jeden Fall in der Einzelperson zu vertiefen und des Findens aus dem geschieht sie ihm bis jedes der Kinder die nicht der verlangten Rate folgen können akademisch.

Im Allgemeinen kommt der erste Anruf der Aufmerksamkeit von der Schule. Wenn ein Junge Schwierigkeiten hat, bittet die Schule Beratung um um die Eltern weil Anmerkung, die sein Sohn nicht zur Rate von den anderen erlernt.

An der Diagnose specialistic nehmen die psicopedagogos problematisch teil, oder Psychologen innen des Lernens, das werten aus, um die organischen Fragen wegzuwerfen und bilden interconsultations vom Sein notwendig, um neurologische Gründe, genetische Probleme zu beseitigen oder von der Gesundheit im allgemeinen.

Die Diagnose bewertet auch die emotionale, cognitivas Fragen und die Lehrplanjustagen. Bald wird eine Strategie vom Verschalen das mit.einschließt den Jungen, zur Schule und zu den Eltern bewaffnet. Ein soll für eine nützliche educative Methodenlehre zu den Zielen plädieren, um Erfahrungen zur Verfügung zu stellen und die Entwicklung des Selbstvertrauens, der Sozialanpassung, des autoexpresión und der Kapazität zu fördern, die Wirklichkeit gegenüberzustellen. Wirklich zur Entwicklung der Beschaffenheit beitragen.

Empfehlungen für Eltern:

Zeigt wichtiges bestehen zu wiederholen das, und das sind sie der Schlüssel, zum des gelehrten Ausfalls zu vermeiden. Für ihn haben die Eltern:

 · Blick auf die Form von, wie er seinen Sohn studiert, so daß Lösung zu jedem möglichem Problem rechtzeitig gesetzt werden kann, und sogar zum Angebot Hilfsmittel oder Unterstützung zu ihm an bestimmtem Moment

 · bilden zwischen einem Zeitplan (die Zeit organisieren). Zu erfüllen am Anfang ist schwierig, aber wenig durch wenig Teil einer Gewohnheit und der Stunden oder der Zeit der Studie ist wird jedesmal weniger schwer.

 · ist ratsam, die guten Resultate und die Bemühung zu bewerten, aber auch der Sohn benötigt Geist, wenn die Resultate nicht die erwartete Sache sind. Eins soll den nonsingle Prozeß und das Produkt bewerten.

· regen das Vergnügen des Messwertes an und zählen er die Geschichten und verursachen, daß er ihnen erklärt und zu ihm belebt, wenn es etwas liest. Bringen Sie ihm neue Wörter bei und mag ein Spiel, dieser sein Wortschatz anreichert, Gespräch zu ihm viel und beim Eigenschaft

 · helfen dieses freundliche zu seinen täglichen Profiten, durch Minimum, das sind, dieses ihm sich übertrifft und fühlen zum sicheren ·

_ reichern Sie seine Freizeit an. Daß sie nicht nur fernsieht, wenn er klein ist. Bringen Sie ihm verwendbare Programme bei, nehmen Sie ihn zu den Museen, und setzen Sie ihn in Verbindung mit Natur...

Kurz gesagt fachen Sie in Ihren positiven Werten des Sohns an, die ihm helfen konnten, glücklich zu sein.